Espero les guste....
Islas de genialidad
"When I was younger, I could remember anything, whether it had happened or not." - Mark Twain
Este lunes en mi clase de microbiología mis compañeros y yo fuimos testigos de un impresionante despliegue de memoria por parte de nuestra tutora, la Dra. Cecilia Rojas. Los últimos 20 minutos de clase fueron una estupenda cátedra de las propiedades químicas de la leche. Ver una escena como aquella con el pizarrón lleno de términos que jamás había visto, me hizo recordar las clases de bioquímica....¡Qué clases!... La Dra. Guajardo no necesita mas que un gis para explicarte lo que quieras. Y ella, así mismo, me recordó a mi padre. Mi mamá solía contarme que cuando estudiaba la especialidad con él, era tipico que cuando alguien le preguntaba algo respondía con "búscalo en tal libro, viene en la pagína tal". Al cavilar en todo esto me pregunté si esas demostraciones de fabulosa memoria son adquiridas, o si se tratan de islas de genialidad, de esas que se encuentran en alta mar de vez en vez.
El Che Guevara alguna vez dijo, entre tantas frases inteligentes dignas de recordarse, "La primer arma de un hombre es su cerebro".
Y en realidad tenía razón; tanto, que es la única con la que contamos.
Si alguien ha visto la película Rain Man (Cuando los hermanos se encuentran), recordará sin duda al raro Raymond Babbit, protagonizado por Dustin Hoffman. Este singular sujeto está basado en un hombre real: Kim Peek. El señor Peek puede recitar de memoria cada palabra, punto y coma y pie de foto, página por página, de más de 7'600 libros (sí, 7'600), al igual que cada código postal, código de área, carretera y estación de televisión en Estados Unidos. Si le dices a Peek tu fecha de nacimiento, te dice después de unos segundos el año y día de la semana en que caerá tu cumpleaños número 65 para que "puedas retirarte". Kim tiene parálisis cerebral.
Leslie Lemke es un virtuoso musical. A la edad de 14 años tocó de manera fabulosa y sin errores el Concierto para piano No. 1 de Tchaikovsky, después de haberlo oído en la televisión por primera vez. Lemke nunca recibió lecciones de piano y se sabe miles de piezas que puede interpretar en cualquier momento. Es capaz de reproducir cualquier obra sin errores, unos segundos después de haberla escuchado. Lemke es ciego y tiene parálisis cerebral.
Alonzo Clemons tiene un habilidad plástica. Si le muestras la foto de un animal, o la ve en la televisión por unos segundos, en menos de 20 minutos es capaz de reproducir una copia exacta en cera. Las proporciones: perfectas. Cada músculo y fibra del animal se encuentran en el lugar correcto de su copia a escala. Clemons sufre de trastornos cerebrales.
Lemke y Peek padecen además el síndrome savant, una espectacular y rara condición en la que personas con varios trastornos cerebrales, incluído el autismo, poseen impresionantes y brillantes habilidades. El síndrome savant tiene una incidencia de aproximadamente una de cada 10 personas con autismo y cerca de 1 por cada 2'000 personas con daño cerebral o retraso mental. Las habilidades incrementadas por este padecimiento son en mayor parte las controladas por el hemisferio derecho del cerebro. Es decir, tienen a ser predominantemente no-simbólicos, artísticos y visuales. Incluye música, arte, matemáticas, cálculos rapidos, aptitudes mecánicas y espaciales. El hemisferio izquierdo se encarga de procesos más secuenciales, lógicos y simbólicos; por ejemplo, lenguaje y especialización del habla. Lemke puede articular menos de 100 palabras, pero puede tocar majestuosamente más de 7'000 obras musicales en el piano, que incluyen muchas de sus propias creaciones.
Los savant presentan habilidades un poco menos frecuentes. Algunos son capaces de memorizar muchas lenguas, pero no son capaces de comprenderlas. Las aptitudes espaciales se hacen evidentes con algunos pacientes. Ellen es ciega y tiene el trastorno savant. Ella puede caminar en bosques densos y otros espacios no familiares para ella sin toparse con ningún objeto. Ellen también posee una apreciación del paso del tiempo a pesar de que no tiene acceso a un reloj, ni siquiera en Braille. Un día Ellen escuchó una voz en el teléfono que daba la hora; fue como si hubiera sincronizado un reloj a su muñeca. Desde ese entonces, es capaz de recitarte la hora incluso con precisión de segundos, no importando cuándo le preguntes.
Una teoría fuerte para explicar el avanzado desarrollo del hemisferio derecho enuncia que un daño en el otro hemisferio provoca el perfeccionamiento del derecho para compensar el daño. Un experimento realizado en 1975 mostró daño en el hemisferio izquierdo de 15 de 17 pacientes autistas, de los cuales 4 tenían habilidades savant. La técnica usada fue en pneumoencefalograma. En este doloroso procedimiento se inyecta aire en el fluído espinal del paciente y luego a través de rayos X se determina hacia dónde viaja el aire en el cerebro. Esta técnica ya no es usada.
Otros experimentos y situaciones reales muestran evidencia de lo antes dicho. Brink, un psicólogo trabajando en California, describió como un niño normal de 9 años de edad se quedó mudo, sordo y paralítico de su lado derecho cuando una bala dañó su hemisferio izquierdo. Después del accidente el niño mostró asombrosa soltura con las manos, como reparando bicicletas y capacidades de diseño.
Por otro lado, muchos científicos aseguran que procesos tan avanzados como estos ocurren en cada uno de nosotros, pero que son opacados por nuestra cognición conceptual. Dicen que los autistas tienen acceso a niveles más primitivos de memoria, que no serían disponibles contando con nuestra introspección.
Cualquiera que sea el caso, también está comprobado que capacidades como la memoria, la abstracción y las matemáticas pueden desarrollarse y mejorarse. La mejor manera de hacerlo es siempre mantener el cerebro ocupado. No hay que conformarnos con saber que podemos pensar. También podemos correr, pero no tan bien como si alguien nos entrenara. La memoria es importante porque nos permite guardar el conocimiento, pero no es suficiente. Hay que entender, analizar, concentrarse, juzgar, meditar e imaginar.
"La imaginación es más importante que el conocimiento; el conocimiento es limitado" - Albert Einstein
Imaginemos....
Saludos a todos...
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